На мосту по улице Пермякова начали масштабный ремонт  7
14.05 / 14:24
    
25
мая
21.06.2010 / 17:10

Дети-инвалиды: реально ли им получить образование?

Дети-инвалиды: реально ли им получить образование?

Каждый двадцатый ребенок в нашем регионе рождается или становится инвалидом. Всего в Тюменской области таких детей около 10 тысяч, поэтому проблема их образования стоит достаточно остро.

Наталья, мама 11-летней Маши с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), рассказала корреспонденту NashGorod.ru, что представляет собой жизнь ребенка, который отличается от ее более здоровых сверстников. Одна из главных проблем детей с нарушениями здоровья — проблема образования и социализации.

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья регламентируется федеральным законом РФ «Об образовании», федеральным законом № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ», типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников, а также постановлением Администрации Тюменской области № 198-пк «О порядке воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и дополнительных мерах поддержки по обеспечению доступа инвалидов к получению образования».

В нашем регионе есть 23 коррекционных учреждения, из них 16 для детей с отклонениями умственного развития, 3 — для детей с нарушениями зрения, 2 — слуха, 1 — опорно-двигательного аппарата (начальная школа — детский сад), 1 — тяжелыми нарушениями речи. Достаточно ли их для того, чтобы образование могли получить все дети-инвалиды, независимо от тяжести заболевания? Конечно, нет, особенно если учесть, что каждому из таких детей нужно уделять намного больше внимания, чем здоровому ребенку.

По словам представителя департамента образования и науки, главное направление их работы в отношении детей-инвалидов — предоставление образовательных услуг всем детям независимо от диагноза. В зависимости от степени тяжести нарушения здоровья дети учатся в общеобразовательных учреждениях (дошкольники — 64%, школьники — 69% от общего количества) и в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях или группах (дошкольники — 21%, школьники — 28% от общего количества). Не посещают детские сады 15% детей с ограниченными возможностями здоровья, а школы — 3% таких детей. Одна из задач департамента — свести количество таких детей к минимуму.

Маше, о которой мы начали говорить в начале статьи, из-за гиперактивности и синдрома дефицита внимания практически невозможно учиться в обычной школе — ей нужен особый подход учителя, а когда в классе еще 30 детей, решить такую задачу становится практически нереально. «До здоровых детей мы не доросли, но все же уровень Маши выше, чем у других детей, например, во 2 школе. Хочется, чтобы рядом с ней были психически здоровые дети, потому что после пребывания в специализированных лагерях она только повторяет: „Я плохая“ и все остальные диагнозы, которые дети произносят ей прямо в лицо», — рассуждает Наталья. Частично они решают проблемы с обучением с помощью частного преподавателя, который приходит заниматься с девочкой 3 раза в неделю по 1–1,5 часа. 1 месяц в году Маша отдыхает по индивидуальной программе реабилитации в санатории «Родник», 1 месяц посещает группы кратковременного пребывания в центре социальной помощи семье и детям «Мария». Но это мизер по сравнению с тем, сколько времени нужно тратить на учебу, чтобы было хоть какое-то развитие. По качеству предоставления услуг Маше больше всего подходят занятия в частных центрах развития, но стоимость 40 минут под присмотром психолога — около 300 рублей.

По словам Натальи, чиновники принимают меры, чтобы облегчить жизнь семьям с детьми-инвалидами, но насколько их действия эффективны, не анализируют. «Да, они стараются, пытаются расширяться, что-то предпринимать, но получается неловко, — высказывает свое мнение Наталья. — Потому что абсолютно не налажена „обратная связь“ с родителями больных ребят».

Позиция наших чиновников такова — в школах не должно существовать понятия «необучаемый ребенок» и учиться должны все дети, даже с самыми сложными диагнозами, при этом для каждого разрабатывается индивидуальная программа. «Какой бы ни был ребенок, он должен получить необходимые знания и, главное, умения», — подчеркивает заместитель директора департамента образования и науки Людмила Чеботарь.

Конечно, индивидуальная программа — это замечательно, но только в теории, которая, как известно, часто расходится с практикой. Откуда возьмется достаточное количество средств, чтобы замотивировать сильных педагогов заниматься с детьми, при этом уделяя каждому ребенку достаточно времени. Так, в центре социальной помощи семье и детям «Мария» сейчас работают, по мнению мамы девочки, педагоги, которые, то ли в силу возраста, то ли в силу недостатка знаний и опыта, не могут справиться с этой, достаточно сложной категорией детей.

Наталья видит выход в том, чтобы открыть частную школу. Уже 4 года активная группа родителей детей с ограниченными возможностями здоровья «бьется» за возможность открыть именно такую школу, какая нужна им. Если делать это в частном порядке, то стоимость содержания ребенка в такой школе будет составлять 800 руб./день, это около 18 тыс. в месяц. Понятно, что мало кто может позволить платить за обучение ребенка, когда это стоит так дорого. А муниципальные органы не выражают готовности помочь в организации такой школы. Наталья пыталась создать группы, но нет ни помещений для этого, ни заинтересованных людей.

В департаменте образования и науки пытаются сделать образование для детей-инвалидов более доступным — с 2008–2009 учебного года начала вводиться такая форма обучения как дистанционное образование. Ребенок получает возможность слышать и видеть учителя, присутствовать на уроке с помощью конференц-связи, при желании учащегося и родителей такая связь может быть и двухсторонней, что способствует социализации, расширению круга общения.

Финансированием дистанционного обучения, которое является не основной, а дополнительной формой образования, занимается Департамент образования и науки. Здесь готовы оплатить всю необходимую для этого технику, программное обеспечение, интернет, а также позаботиться об обучении родителей. «На сегодняшний день нет детей, которые бы хотели учиться по такой форме, а мы бы не могли этого воплотить, — подчеркивает Людмила Чеботарь. — Но не каждый родитель хочет, чтобы его ребенок обучался через интернет».

Действительно, дистанционное обучение частично решает проблему образования, больше всего оно подойдет маломобильным детям, тем более что в настоящее время в Тюмени только четыре школы, где могут обучаться инвалиды-«колясочники», а в будущем году их количество увеличится на 28. Сейчас при строительстве и реконструкции в проектную документацию закладываются параметры, позволяющие свободно перемещаться в помещениях детских садов и школ маломобильным детям.

Машина мама на все преобразования смотрит весьма пессимистично: «Хотят охватить всех — в итоге качество образования каждого отдельного ребенка падает. А вообще как нас изолировали от общества, здоровых детей, так мы и живем. Равнодушную систему не сломить». И это не пустые слова, потому что она, чтобы быть услышанной, обращалась везде — и Путину письма писала, и к нашим чиновникам ходила. «Может быть, внукам будет легче, но нам пока сложно и тяжело», — так закончила свой рассказ Наталья.

Ирина Шарова

Считаешь это интересным? Поделись с друзьями.
Источник: собственная информация

Просмотров: 2312 | верcия для печати
Читайте новости по темам: Тюмень, Инвалиды

 
 Комментарии  0  


Другие новости рубрики «Общество»

Тюменские студенты смогут пройти стажировку в любом регионе России
Тюменские студенты смогут пройти стажировку в любом регионе России  1
Сегодня в 11:34
Тюменская область выступила с поддержкой общероссийского проекта «Профстажировки», который реализуется с марта 2017 года Центром мониторинга развития промышленности на платформе портала Superjob.ru при поддержке Общероссийского народного фронта.
Лучшие инноваторы страны дискутируют в Тюмени и играют в шахматы с гроссмейстером
Лучшие инноваторы страны дискутируют в Тюмени и играют в шахматы с гроссмейстером
Сегодня в 11:13
Сегодня, 25 мая, в рамках проведения недели инноваций в Тюменской области, в технопарке открылась конференция «День предпринимателя».
На предприятиях Тюменской области в первом квартале травмы получили 76 человек
На предприятиях Тюменской области в первом квартале травмы получили 76 человек  2
Сегодня в 10:28
В Тюменской области на 10% сократился травматизм на производстве — в первом квартале 2017 года произошло 76 несчастных случаев на предприятиях региона.
Запах сероводорода и гарь: Общероссийский народный фронт проверит работу АНПЗ в Тюмени
Запах сероводорода и гарь: Общероссийский народный фронт проверит работу АНПЗ в Тюмени  3
Сегодня в 10:09
На Антипинский нефтеперерабатывающий завод в Тюмени регулярно поступают жалобы местных жителей по факту загрязнения окружающей среды. В связи с этим ситуацию взял на контроль Общероссийский народный фронт.
Идеи и изобретения молодых ученых в Тюмени поддержит «Фабрика мысли»
Идеи и изобретения молодых ученых в Тюмени поддержит «Фабрика мысли»
Сегодня в 09:48
Новая площадка для молодых ученых под названием «Фабрика мысли» появилась в Тюменской области. На днях состоялось первое заседание общественного совета данного проекта, в состав которого вошли девять человек — организаторы и разработчики социально значимых изобретений.
Погода в Тюмени на 25 мая: солнечно, но все еще прохладно
Погода в Тюмени на 25 мая: солнечно, но все еще прохладно
Сегодня в 08:07
«Выходные будут теплыми» — этот прогноз синоптиков тюменцы повторяют как мантру. Однако сегодня еще только четверг, и +20 градусов придется подождать.
Тюменцев шокировал «самолет» в пробке
Тюменцев шокировал «самолет» в пробке  8
24.05 / 22:32
Неординарная фотография, сделанная тюменцем Динаром Абдуловым, взбудоражила соцсети и СМИ: житель города запечатлел застрявший в пробке на улице Монтажников самолет. В объектив очевидца попала кабина и часть фюзеляжа воздушного судна, которое куда-то везли на трейлере.
57 ишимцев вернулись в свои дома после паводка
57 ишимцев вернулись в свои дома после паводка
24.05 / 17:36
Вода в городе Ишиме идет на спад, люди возвращаются в свои дома, поэтому сотрудники МЧС, в первую очередь, бросили силы на ликвидацию последствий весеннего половодья.
Ребенок идет на ЕГЭ - проверьте его карманы
Ребенок идет на ЕГЭ — проверьте его карманы  1
24.05 / 16:57
Не все это осознают, но из-за шпаргалки на ЕГЭ выпускник может лишиться возможности поступить в вуз в текущем году. Вчерашнего школяра попросту не допустят на пересдачу вместе с теми, кто не написал экзамен по уважительной причине. Директор областного департамента образования и науки Алексей Райдер призвал подростков не рисковать своим будущим, а родителей — проверять, с чем ребенок идет на экзамен.
Борис Титов предложил ввести в России налоговый спецрежим для богатых
Борис Титов предложил ввести в России налоговый спецрежим для богатых
24.05 / 14:58
В России может появиться специальный налоговый режим для богатых граждан и частных инвесторов. С предложением обложить налогами вмененный доход, полученный от зарубежных источников, и заинтересовать тем самым людей раскрыть офшорные доходы, выступил бизнес-омбудсмен Борис Титов.

Все новости из рубрики «Общество»

Реклама:




Архив

Интервью

Новости от Нашгород.ру

Северное волокно
© 2002—2017, OOO «Наш Город РУ», Тюмень, Все права защищены © При использовании материалов ссылка обязательна.
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77–20303 от 29 декабря 2004 выдано Федеральной службой по надзору
за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия. © Разработка — студия «Автограф»