В надземном переходе на Мельникайте появился деревянный настил  41
28.11 / 09:44
    
9
декабря
23.08.2012 / 10:00

Новый школьный предмет: сто вопросов, один ответ

Новый школьный предмет: сто вопросов, один ответ

В этом учебном году тюменские школьники, равно как и ребята по всей стране, будут изучать новый предмет — «Основы религиозных культур и светской этики». Введение такого специфического курса в программу обучения 4-х классов до сих пор вызывает множество вопросов. Самые важные из них накануне стали центром обсуждений в одной из секций Тюменской областной педагогической конференции.

Круглый стол, посвященный новому предмету, объединил представителей разных конфессий, сотрудников ТОГИРРО и департамента образования и науки Тюменской области, преподавателей из Ялуторовска, Ишима, Тобольска, Тюмени, Омутинского и других муниципальных районов. В таком смешанном составе участники встречи поделились своими мнениями о новом курсе, поговорили о тонкостях его преподавания и обсудили возможные риски. В первую очередь, члены круглого стола рассказали о том, что они ожидают от нового предмета. «Потеря нравственности, ориентиров, которые всегда объединяли наше общество — то главное, что тревожит сегодня учителей, наше государство. Поэтому мы, работники образования, ждем от этого курса повышения нравственной культуры, что он приведет к пониманию истинных жизненных ценностей», — поделилась своим мнением Ольга Гроо, специалист отдела общего образования департамента образования и науки Тюменской области.

Дмитрий Кирьянов, православный священник, в свою очередь сказал о том, что основные ожидания от курса, с точки зрения православной церкви, носят общегражданский характер и, прежде всего, сюда входят «формирование ценностей, реализация права ребенка воспитываться в своей культурной среде, возвращение традиционных образов». «Нравственность — она общая у мусульман, у христиан. Школа просвещает, дает понятие добра. Всем остальным занимается храм» — так прокомментировал свою точку зрения имам Раиль Махмутов. Сергей Лавренов, представитель протестантской церкви, отметил, что данный курс может привести «от веротерпимости к настоящей толерантности и демократии».

Добавим, на другом круглом столе педагогическом конференции свое мнение о проблеме воспитания школьников высказала доктор педагогических наук, руководитель кафедры общей и социальной психологии Ирина Емельянова. По ее мнению, к религии нужно относиться «очень осторожно»: «Религия не равна духовности и не равна нравственности. Когда мы говорим о духовности, мы понимаем, что руководствуемся высшими смыслами. Но они могут быть продиктованы социумом, социальными потребностями, или религией. В светском учреждении мы должны воспитывать в ребенке духовность светскую, чтобы его смыслы были связаны с высокими социальными задачами, и чтобы он не уходил в себя, в свой внутренний мир, не погружался в религию».

Проблема отношения к религии и к разным вероисповеданиям в частности, — сложный аспект в мире современных взрослых. Объяснить ребенку тонкости той или иной религиозной культуры, не скрывая за этим какую-либо идеологическую подоплеку и вырабатывая толерантное отношение к вере, — это, безусловно, титанический, но необходимый труд. Об этом неоднократно упоминали и участники встречи. «Это очень важная тема и на сегодняшний день нет однозначного толкования многих вопросов. Мы первопроходцы, и здесь от нас требуется быть предельно грамотными, внимательными и тактичными» — прокомментировала Лидия Русакова, директор средней школы № 70 г. Тюмени.

Однако не только этими качествами должен обладать учитель, преподающий «Основы религиозных культур и светской этики». На первый план выходит понимание педагогом особенностей религий, нейтральная позиция в отношении каждой из них, отношение к вероисповеданиям как к культурной традиции. Пожалуй, с этими положениям согласились все участники круглого стола. В тоже время, вопрос кадров стал самым обсуждаемым в ходе встречи. Тьютор Ирина Плоскова, рассказала о том, как проходил отбор педагогов для ведения нового предмета в школах Омутинского района. По словам тютора, из 11 школ было представлено 11 учителей (среднего и начального звена). Педагог отметил, что, несмотря на большое желание учителей вести курс, у каждого из них были свои сильные и слабые стороны, с которыми приходилось работать. Так, например, учителя среднего звена слабо понимали методику преподавания у начальных классов, педагоги начального звена не имели достаточных знаний. С учителями проходили дополнительные подготовки, однако результат их работы можно будет увидеть только тогда, когда начнутся уроки.

Вопрос о возможности участия представителей той или иной конфессии в преподавании нового курса возникал у многих членов круглого стола. Несмотря на незначительные разногласия, участники встречи смогли прийти к общему выводу. Учителя посчитали, что вмешательство духовных лиц должно быть ограниченным и возможно только с согласия детей и их родителей. Однако против посещения памятников религиозных культур никто из участников собрания не выступил. В этой связи преподаватели из Тобольска и Ялуторовска отметили, что в их муниципальных районах есть все необходимое для ведения нового курса.

Самым острым моментом круглого стола стало прочтение стихотворения, опубликованного в одной из хрестоматий по курсу религиозных основ. Произведение Станислава Куняева (поэта, публициста, главного редактора журнала «Наш современник») «Добро должно быть с кулаками» давалось в книге без каких-либо комментариев, а его содержание привело в недоумение большинство участников встречи. Прочитав стихотворение, Лидия Русакова в очередной раз напомнила преподавателям о том, что вся ответственность за ведение курса лежит на их плечах, нельзя полностью полагаться на верность текстов, нужно очень внимательно относиться к той или иной информации, в особенности, если это касается религии и вопросов нравственности.

Как вести новый школьный предмет? Таким вопросом задались многие участники встречи. Некоторые из них поделились личным опытом в этой сфере. Особенно яркой и интересной оказалась презентация средней школы № 39 г. Тюмень. В этой связи Ольга Гроо коротко напомнила всем собравшимся о том, какие нормативно-правовые документы регламентируют новый школьный предмет и, вместе с тем, сотрудник департамента отметила, что самый действенный способ вести курс — это оставаться в рамках закона.

Несмотря на то, что круглый стол прошел успешно, многие вопросы остались открытыми. Смогут ли учителя рассказать детям о том, что пока является проблемой взрослых? Найдут ли педагоги золотую середину между религией, культурой, фанатизмом? Поймут ли дети то, что пока не поняли взрослые? Будет ли успех у нового курса? Хочется верить, что ответы мы получим уже в конце учебного года.

Марина Рыбьякова

Считаешь это интересным? Поделись с друзьями.
Источник: собственная информация

Лучшие комментарии
Юрий К
12
Юрий К   23.08.2012 / 16:01   #    Ответить   
пехотинец пишет:Сообщение Церковь - это не Патриарх, и не организация, вернее понятие Церкви не исчерпывается лишь организационной структурой.

Церковь Единство Цеpкви следyет необходимо из единства Божьего, ибо Цеpковь не есть множество лиц в их личной отдельности, но единство Божией благодати, живyщей во множестве pазyмных твоpений, покоpяющихся благодати. Дается же благодать и непокоpным, не пользyющимся ею (заpывающим талант), но они не в Цеpкви. Единство же Цеpкви не мнимое, не иносказательное, но истинное и сyщественное, как единство многочисленных членов в живом теле. Цеpковь одна, несмотpя на ее видимое деление для человека, еще живyщего на земле. - Только в отношении к человекy можно пpизнавать pаздел Цеpкви на видимyю и невидимyю, единство же ее есть истинное и безyсловное. Живyщий на земле, совеpшивший земной пyть, не созданный для земного пyти (как ангелы), не начинавший еще земного пyти (бyдyщие поколения), _ все соединены в одной Цеpкви - в одной благодати Божией; ибо еще не явленное твоpение Божие для Hего явно, и Бог слышит молитвы и знает веpy того, кто еще не вызван им из небытия к бытию. - Цеpковь же, тело Хpистово, пpоявляется и исполняется во вpемени, не изменяя своего сyщественного единства и своей внyтpенней, благодатной жизни, Поэтомy, когда говоpится "Цеpковь видимая и невидимая," то говоpится только в отношении к человекy.

2. Цеpковь видимая и невидимая
Цеpковь видимая и земная живет в совеpшенном общении и единстве со всем телом цеpковным, глава котоpого есть Хpистос. Она имеет в себе пpебывающего Хpиста и благодать Дyха Святого во всей их жизненной полноте, но не в полноте их пpоявлений, ибо твоpит и ведает не вполне, а сколько Богy yгодно. Так как Цеpковь земная и видимая не есть еще полнота и совеpшение всей Цеpкви, котоpым Господь назначил явиться пpи конечном сyде всего твоpения, то она твоpит и ведает только в своих пpеделах, "не сyдя остальномy человечествy" (по словам апостола Павла к Коpинф.) и только пpизнавая отлyченными, т.е. не пpинадлежащими ей, тех, котоpые от нее сами отлyчаются. Остальное же человечество, или чyждое Цеpкви, или связанное с нею yзами, котоpые Бог не изволил ей откpыть, пpедоставляет она сyдy великого дня. Цеpковь же земная сyдит только себе, по благодати Дyха и по свободе, даpованной ей чеpез Хpиста, пpизывая и все остальное человечество к единствy и yсыновлению Божиемy во Хpисте: но над неслышащими ее пpизыва не пpоизносит пpиговоpа, зная повеление своего Спасителя и Главы: "не сyдить чyжомy pабy."

3. Цеpковь Хpистова на земле
С сотвоpения миpа пpебывала Цеpковь земная непpеpывно на земле и пpебyдет до совеpшения всех дел Божиих по обещанию, данномy ей Самим Богом. Пpизнаки же ее сyть: внyтpенняя святость, не дозволяющая никакой пpимеси лжи, ибо в ней живет дyх истины; внешняя неизменность, ибо неизменен Хpанитель и Глава ее Хpистос. Все пpизнаки Цеpкви как внyтpенние, так и внешние познаются только ею самою и теми, котоpых благодать пpизывает быть ее членами. Для чyждых же и непpизванных они непонятны, ибо внешнее изменение обpяда пpедставляется непpизванномy изменением самого Дyха, пpославляющегося в обpяде. (Hапpимеp, пpи пеpеходе ветхозаветной Цеpкви в новозаветнyю или пpи изменении обpядов и положений цеpковных с апостольских вpемен). Цеpковь и ее члены знают, внyтpенним знанием веpы, единство и неизменность своего дyха, котоpый есть дyх Божий. Внешние и непpизванные видят и знают изменение обpяда внешним знанием, не постигающим внyтpеннего, как самая неизменность Божия кажется им изменяемою, в изменении Его твоpений. Посемy не была и не могла быть Цеpковь измененною, помpаченною или отпадшею, ибо тогда она лишилась бы дyха истины. Hе могло быть никакого вpемени, в котоpое она пpиняла бы ложь в свои недpа, в котоpое бы миpяне, пpесвитеpы и епископы подчинились пpедписаниям и yчению, несогласномy с yчением и дyхом Хpистовым. Hе знает Цеpкви и чyжд ей тот, кто бы сказал, что могло в ней быть такое оскyдение дyха Хpистова. Частное же восстание пpотив ложного yчения, с сохpанением или пpинятием дpyгих ложных yчений, не есть и не могло быть делом Цеpкви: ибо в ней, по ее сyщности, должны были быть всегда пpоповедники, и yчители, и мyченики, исповедyющие не частнyю истинy с пpимесью лжи, но полнyю и беспpимеснyю истинy. Цеpковь знает не отчасти-истинy и отчасти-ложь, а полнyю истинy и без пpимеси лжи. Живyщий же в Цеpкви не покоpяется ложномy yчению, не пpинимает таинства от ложного yчителя, зная его ложным, не следyет ложным обpядам. И Цеpковь не ошибается сама, ибо есть истина; не хитpит и не малодyшничает, ибо свята. Точно так же, по своей неизменности, не пpизнает ложью то, что она пpизнавала когда-нибyдь за истинy; и, объявив общим собоpом и общим согласием, возможность ошибки в yчении какого-нибyдь частного лица, или какого-нибyдь епископа, или патpиаpха (как напp., Папы Гоноpия на Конст. Собоpе в 680 г.), она не может пpизнать, что сие частное лицо, или епископ, или патpиаpх, его пpеемники, не могли впасть в ошибкy по yчению и что они охpанены от заблyждения какою-нибyдь особой благодатью. Чем святилась бы земля, если бы Цеpковь yтpатила свою святость? И где бы была истина, если бы ее нынешний пpиговоp был пpотивен вчеpашнемy? В Цеpкви, то есть в ее членах, заpождаются ложные yчения, но тогда заpаженные члены отпадают, составляя еpесь или pаскол и не осквеpняя yже собой святости цеpковной. http://azbyka.ru/dictionary/22/homyakov ... -all.shtml



я бы не хотел, чтобы мои дети изучали этот абсурд
kristi
8
kristi   23.08.2012 / 16:58   #    Ответить   
пехотинец пишет:Если следовать вашей логике, кристи, то нечего в школу ходить и математику изучать. Пусть дома сидят и читают.
что за манера при отсутствии аргументов впадать в крайности и сравнивать попу с пальцем???
пехотинец пишет: А то что религия (религии) лежат в основе устройства и семьи, и жизни, и государств, и традиций и обычаев, не вызывает у вас сомнения?
сомнения??? религия может влиять на это всё перечисленное, но ни как не является основой!
пехотинец пишет: а не воспитываться нашим детям на нашей раше, компиграх (стрелялках, убивалках, давилках), на рекламах, на дворовых полукриминальных компашках, обильно сдобренных пивком и ягуаром. Или вы можете сказать, что наши дети повально увлеченно моделируют и конструируют, посещают театры и выставки и т.п?
Это уже не от религии, а от родителей зависит, если что! И религия тут не помошник!

Просмотров: 2161 | верcия для печати
Читайте новости по темам: Религия, Школы

 
 Комментарии  114  Читать на форуме  
kristi
6
kristi   23.08.2012 / 11:10   #    Ответить   
я против такого нововденения! 
Homark
4
Homark   23.08.2012 / 11:20   #    Ответить   
На первый план выходит понимание педагогом особенностей религий, нейтральная позиция в отношении каждой из них, отношение к вероисповеданиям как к культурной традиции.


Вероятно он должен быть атеистом или агностиком :)
000
2
000   23.08.2012 / 11:26   #    Ответить   
kristi пишет:я против такого нововденения! 
Раньше изучали научный коммунизм (правда не в школе), исповедовали атеизм. Сейчас вернулись на сто лет назад, в Дореволюционную Россию, все быстренько сожгли партбилеты КПСС и стали "верующими" )) А чего вы хотите? У нас умонастроение народа должно зависеть от того, в какое место (головы) руководителя утром петух клюнул).. p.s.: Лично я тоже считаю подобное глупостью, но, увы, толпе проще религию исповедовать, чем здравый смысл и науку постигать. Священникам тоже хочется кушать, и на "Геликах" ездить.
XaMKa
1
XaMKa   23.08.2012 / 11:33   #    Ответить   
Вряд ли на каждую школу найдутся хорошие преподаватели, которые смогут разумно объяснить детям те или иные моменты. 1-2 на весь город - возможно.
Если учитель все же будет неплохой, я совсем не против. У ребенка должен быть широкий кругозор. Тем более религии - это неотъемлемая часть мировой истории. Я в детстве смотрела Библейские истории и ничего - не стала фанатичной верующей. Главное, чтобы все было в рамках разумного, что вряд ли будет (зная российскую школу... у нас никогда не поощрялось наличие собственного мнения у школьников). Если в школьной программе оставят теорию эволюции - уже хорошо.
Андрей11
0
Андрей11   23.08.2012 / 11:37   #    Ответить   
Григорыч

при людно

Крутой
maxxx
0
maxxx   23.08.2012 / 11:38   #    Ответить   
кто будет преподавать этот предмет?
4gik
0
4gik   23.08.2012 / 11:52   #    Ответить   
ОБЖ  итак есть,а основы религиозных культур,нам уже не грозят Крутой
kristi
0
kristi   23.08.2012 / 11:53   #    Ответить   
4gik, это в каких школах есть??? в каких классах?
Григорыч
2
Григорыч   23.08.2012 / 11:58   #    Ответить   
Основы религиозных культур частично содержаться во многих предметах как школьных, средне специальных так и Вузовский, таких как история, философия, этика, литература народов... не вижу ничего плохого, если будет отдельный предмет.
4gik
0
4gik   23.08.2012 / 12:00   #    Ответить   
kristi В 19школе 8 кл
андрей050473
7
андрей050473   23.08.2012 / 12:13   #    Ответить   
Сектам не хватает бобов, вот и пролоббировали....
Лично я запрещу своему ребенку посещать эти занятия... Вырастет потом пусть сам решает , мусульманином, христианином, или агностиком быть...
А если с детства говорить что земля на трех китах держится ,то потом трудно доказать обратное.... 
Григорыч
3
Григорыч   23.08.2012 / 12:35   #    Ответить   
андрей050473 пишет:Сообщение Сектам не хватает бобов, вот и пролоббировали....
Лично я запрещу своему ребенку посещать эти занятия... Вырастет потом пусть сам решает , мусульманином, христианином, или агностиком быть...
А если с детства говорить что земля на трех китах держится ,то потом трудно доказать обратное....


да при чем ту лоббирование? я так понимаю это предмет будет сродни истории, тут никто никого не будет не за что агитировать, так общие вопросы бытия и познания, что положительно скажется в воспитании поколения.
Takius
6
Takius   23.08.2012 / 12:36   #    Ответить   
Ну и нахрен нужен такой предмет?? Чтобы со школы ещё промывать мозги??
пехотинец
2
пехотинец   23.08.2012 / 12:37   #    Ответить   
Почему против-то?
Ведь смешно сейчас видеть христиан, которые не знают, что такое Причастие, мусульман, которые не знают, что такое намаз и как он совершается, евреев (типа иудеев), которые никогда не читали Тору и не понимают чем она отличается от Талмуда, буддистов, которые не знают, что Будда был принцем и т.д. и т.п.

Пусть узнают хоть что-нибудь о мировых религиях, а потом решают, к кому примкнуть или ни к кому не примыкать.

А то тельняшку на груди рвут за Православие, а кроме как свечки ставить в храме на Пасху ничего и не умеют...
Homark
2
Homark   23.08.2012 / 12:40   #    Ответить   
Григорыч пишет:Сообщение тут никто никого не будет не за что агитировать, так общие вопросы бытия и познания, что положительно скажется в воспитании поколения.


Боюсь таковым это кажется сугубо в теории...
moss
4
moss   23.08.2012 / 12:44   #    Ответить   
Хороший предмет. Вот только преподавать его должны максимально адекватные, образованные (и, скорее всего, не религиозные) люди. Где столько адекватных учителей найдешь?(
 
Marina.Ribyakova
0
Marina.Ribyakova   23.08.2012 / 12:59   #    Ответить   
maxxx пишет:maxxx   23.08.2012 / 11:38   #    кто будет преподавать этот предмет?
Насколько я поняла, основная ставка здесь делается на учителей истории, МХК, русского/иностранного языков и литературы, но как получится все это на практике - большой вопрос. 
Григорыч
0
Григорыч   23.08.2012 / 13:01   #    Ответить   
Homark пишет:Сообщение 
Боюсь таковым это кажется сугубо в теории...


А на практике, что начнут агрегатировать за определенную веру, или посещать определенные храмы? да ерунда это все, у нас страна крайне многонациональная, подобные выходки просто не пройдут.
Marina.Ribyakova
0
Marina.Ribyakova   23.08.2012 / 13:02   #    Ответить   
kristi пишет:4gik, это в каких школах есть??? в каких классах?
С первого сентября в 4-х классах школ по всей  страны 
kristi
3
kristi   23.08.2012 / 13:13   #    Ответить   
Григорыч пишет:Основы религиозных культур частично содержаться во многих предметах как школьных, средне специальных так и Вузовский, таких как история, философия, этика, литература народов... не вижу ничего плохого, если будет отдельный предмет.
То что религия откладывает отпечаток на культуру, философию и т.д. и в итоге на историю того или иного народа в этом ни кто не сомневаетсяесли. Если вы не видите ни чего плохого - пожалста - водите своих детей как на доп.занятия, в обязаловку ставить не надо!!!! Я не разрешу преподавать своему ребёнку подобный предмет!!! Для меня религия, не важно какого направления, несёт одно лишь зло (история показала), а высокая мораль и нравственность не производная религии уж точно.
Григорыч пишет:
Офтопик:
Очень смешно, у меня 3 диплома, основная специальность - юрист.
:facepalm:

Добавлено спустя 1 минуту 18 секунд:  
пехотинец, вот пусть сидят дома и читают, всем впихивать не надо!!!
андрей050473
3
андрей050473   23.08.2012 / 13:24   #    Ответить   
да при чем ту лоббирование? я так понимаю это предмет будет сродни истории, тут никто никого не будет не за что агитировать, так общие вопросы бытия и познания, что положительно скажется в воспитании поколения.
твои бы слова да Богу в уши...ладно если так... и на моему ребенку знать что исак породил якова, и прочую лабуду, под предлогом нравственности будут готовить кадры для сект...
В действительности с вопросом нравственности всё обстоит несколько иначе, чем утверждает религия: нравственные нормы не были даны людям в виде божественных непререкаемых заповедей, а были сформулированы в процессе развития общества от первобытнообщинного строя до наших дней. Понятия нравственности не статичны, они изменяются вместе с изменяющимися знаниями людей о самих себе, об устройстве общества и законах общественного взаимодействия. Именно поэтому в современном обществе бытуют не религиозные нормы нравственности, а современные гуманистические нравственные ценности.
религия в современном мире не является ни источником знаний об устройстве мира (его нам даёт наука, а религия и вовсе противоречит знаниям), ни источником нравственных норм (их нам даёт само общество, вырабатывая эти нормы дипломатически, логически и учитывая интересы разных общественных групп, а религия может предложить лишь диктатуру подавляющую свободу личности и групп).
спикрал ... но полностью согласен...
I/Iлья
3
I/Iлья   23.08.2012 / 13:43   #    Ответить   
Этот предмет как минимум для старших классов. Не надо деткам с 4 класса мозг засирать религиями, толерантностью и т.д.
fiz001
2
fiz001   23.08.2012 / 13:48   #    Ответить   
Курс вводится только в 4-х классах и не подразумевает изучения религии и посещения мест отправления культа(церкви,мечети) Я, напр.,только ЗА, чтобы мой ребенок знал, что живет в многонациональной стране, где у разных народов своя нац.культура и традиции
андрей050473
3
андрей050473   23.08.2012 / 13:53   #    Ответить   
духовники
В Красноярске за каждым отделом полиции предполагается закрепить представителя Русской православной церкви, сообщили в Управлении МВД России по Красноярскому краю. С такой инициативой выступили сами полицейские в ходе встречи членов Общественного совета ведомства и представителей РПЦ, сообщает "Благовест-инфо" со ссылкой на информацию, опубликованную в восточно-сибирском выпуске "Российской газеты".

К духовным наставникам сотрудники правоохранительных органов, чья работа, как известно, связана с повышенным риском, смогут обратиться по всем вопросам, касающимся веры. Также священнослужителей планируется привлекать для визитов к гражданам, которые находятся под административным надзором в полиции.

"В настоящее время оценивается возможность привлечения в органы достаточного количества духовников", - отметили в ведомстве.

не штрафуй сын божий отрока на колеснице шестисотой и тебе воздастся от родителя его! :facepalm: :bravo:
пехотинец
3
пехотинец   23.08.2012 / 14:03   #    Ответить   
Андрей, а слабо против раввина или муллы чего-нибудь написать?

Если следовать вашей логике, кристи, то нечего в школу ходить и математику изучать. Пусть дома сидят и читают. А то что религия (религии) лежат в основе устройства и семьи, и жизни, и государств, и традиций и обычаев, не вызывает у вас сомнения? Так может стоит хоть немного об этом узнавать с детских лет, а не воспитываться нашим детям на нашей раше, компиграх (стрелялках, убивалках, давилках), на рекламах, на дворовых полукриминальных компашках, обильно сдобренных пивком и ягуаром. Или вы можете сказать, что наши дети повально увлеченно моделируют и конструируют, посещают театры и выставки и т.п?
StealthPictures
1
StealthPictures   23.08.2012 / 14:16   #    Ответить   
Уж лучше преподавать АДЕКВАТНЫЙ здоровый образ жизни и основы психологии взаимоотношений (в том числе с противоположным полом). Пользы от этого будет куда больше.

kristi пишет:Сообщение Для меня религия, не важно какого направления, несёт
одно лишь зло (история показала), а высокая мораль и нравственность
не производная религии уж точно.

так и есть. не то, чтобы конкретно зло, но мозги пудрит и поляризует сознание - основательно. но в общем целом это "зло во спасение" - неадекватов в народе много, и очень многих от антиобщественного поведения держит именно "карающий старичок на облаке".
религия - очень тонкая тема и об этом можно говорить уже с более-менее сформировавшимся человеком, который может делать обдуманный выбор.
андрей050473
2
андрей050473   23.08.2012 / 14:57   #    Ответить   
пехотинец,
уважаемый, мне совершенно без разницы как называют посредника между мной и Богом, молла, или равин, я считаю что Бог это есть моя душа и моя любовь ... к Богу в минуты радости или минуты горя я обращаюсь напрямую... но это очень личное...
и преподавая основы религий под предлогом нравственности??? всё равно, что преподавать в современной армии искусство владения пищалью... возврат назад...
Юрий К
5
Юрий К   23.08.2012 / 15:00   #    Ответить   
пехотинец пишет:Сообщение А то что религия (религии) лежат в основе устройства и семьи, и жизни, и государств, и традиций и обычаев, не вызывает у вас сомнения?


у меня вызывает сомнения. По теме - считаю, что правительство делает все, чтобы выращивать общество амеб. Тоталитаризм и фашизм в перспективе.
пехотинец
1
пехотинец   23.08.2012 / 15:15   #    Ответить   
Если без разницы, почему вас, андрей050473, привлек именно сюжет о православных священниках? Лукавите, зассали про муслимов писать, они ведь и убить могут.

предложите, господа товарищи, что-нибудь другое, кроме изучения религий. Пробовали уже все. Не помогает. Нравственность уничтожается быстро и бесповоротно.

Юрий К, очевидно плохо знает православное вероучение. Православный не может быть амебой.
XaMKa
0
XaMKa   23.08.2012 / 15:24   #    Ответить   
У меня такое ощущение, что родители, которые активно против этого предмета, воспитанием детей вообще не занимаются. Или занимаются? Или тоже будут объяснять те или иные моменты и показывать на своем примере?
Маленьким деткам, конечно, не стоит ничего подобного рассказывать. Класса с 7го уже можно. Детей нужно всесторонне развивать, а не ограничивать их кругозор.
И все же не религия несет зло, а представители этой религии. Религия нас как раз учит прощать и любить ближнего своего. А вот церковь ярко показывает обратные примеры, которые, кстати говоря, изучаются в курсе истории.
И да, стоит сказать, что я все же атеистка. И мои родители тоже. И в церковь я даже никогда не ходила. Только в храмы на экскурсии. Но считаю своим долгом прочитать библию, потому что это часть МОЕЙ культуры и истории. Библию и Молот ведьм.
андрей050473
0
андрей050473   23.08.2012 / 15:28   #    Ответить   
пехотинец,
о_О :facepalm:
Православие или смерть?



Добавлено спустя 2 минуты 6 секунд:  

я не в силах тягаться в словописании и знании библии*(судя по соседним темам) с вами...
но муслимов не люблю, и не боюсь ... я Славянин...
пехотинец
0
пехотинец   23.08.2012 / 15:32   #    Ответить   
Однако больше вы не любите православных. А всех остальных: (я предполагаю) мусульман - побаиваетесь (слегка, вы ведь Славянин), иудеев не замечаете (кто же будет кусать кормящую руку), все остальные вас вообще не интересуют, но при случае и в хорошей компании запросто отлупите парочку кришнатитов (особенно если полицейских рядом не будет).

ссылку зачем дали? она не работает. :D
Юрий К
3
Юрий К   23.08.2012 / 15:34   #    Ответить   
пехотинец пишет:Сообщение очевидно плохо знает православное вероучение
и я очень рад этому, потому что я не похож на "православных", готовы закидать камнями всех и вся, несогласных с ними.
пехотинец пишет:Сообщение Православный не может быть амебой
ага, неамебы строем хавают манную кашу под названием Библия
Ujin Genie
2
Ujin Genie   23.08.2012 / 15:35   #    Ответить   
начинания одобряю - нужно обязательно, но весь вопрос будет в реализации. все будет зависеть от учителей. в одном уверен - нельзя религиозного человека допускать в учителя этого предмета. во что он верит - его право, но если он на мозги детей начнет с обрядами и попытками убедить наседать - жди беды

предмет - мина на деле, а спецов пока нет...
пехотинец
0
пехотинец   23.08.2012 / 15:37   #    Ответить   
Зачем вы готовы "закидать камнями всех и вся, несогласных с ними?"

Вот видите, в школах не только надо ввести этот предмет, чтоб люди хоть что-то знали о религиях, но еще и усилить изучение русского языка.

Так у нас всегда так, хотим хорошего, получается как всегда.

но тем не менее на жигулях ездим и ездим. ;)
XaMKa
0
XaMKa   23.08.2012 / 15:40   #    Ответить   
Юрий К пишет:Сообщение 
пехотинец пишет:Сообщение очевидно плохо знает православное вероучение


и я очень рад этому, потому что я не похож на "православных", готовы закидать камнями всех и вся, несогласных с ними.


Так может и книжки не надо читать? Они плохому научат. Как убивать бабушек топором, например :D
Юрий К
2
Юрий К   23.08.2012 / 15:42   #    Ответить   
пехотинец, ваша подколка по поводу русского языка похожа на одну из шуток Петросяна. Для тех кто в шлеме и в бронепоезде - я всего лишь пропустил букву из-за невнимательности.
пехотинец пишет:Сообщение Так у нас всегда так, хотим хорошего, получается как всегда.
Гундяевщина и ОАО РПЦ это сейчас и доказывает

Добавлено спустя 49 секунд:  
XaMKa пишет:Сообщение Так может и книжки не надо читать? Они плохому научат. Как убивать бабушек топором, например
книжки учат думать, в отличие от гундяевых
андрей050473
0
андрей050473   23.08.2012 / 15:47   #    Ответить   
пехотинец,
смешно...
http://www.newsru.com/religy/22aug2012/chaplin.html
вы из святой Руси?
так рьяно отстаиваете православных, что не хочется быть таковым... или доводы не те?
XaMKa
1
XaMKa   23.08.2012 / 15:53   #    Ответить   
Я все-таки всегда поражалась и всегда поражаться буду.
Устраивают рок-концерт в церкви. "Нет! мы туда не пойдем! Это секта! Нас заставят переписать на них квартиру!"
Рассказывают школьникам про религию: "Нет! Религия - зло! Нас плохому научат, и Библия - не книга!"
Такие люди бросают курить по Алану Карру и ведутся на "впаривание" ненужного хлама опытными менеджерами.
Если мне что-то не нужно, я этого не куплю. Если я читаю книгу, я делаю свои собственные выводы. Если ко мне приходят Свидетели Иеговы, я равнодушна к их проповедям.

Юрий К, по секрету расскажу: Библия и РПЦ мало чего общего имеют. И "Гудняевщина ... это сейчас и доказывает".
пехотинец
0
пехотинец   23.08.2012 / 15:54   #    Ответить   
Вы, Юрий К, опять допустили огромную оплошность, вызванную невежеством, которого могли бы избежать, если бы изучали в школе предмет, о котором мы говорим в этой теме.

Церковь - это не Патриарх, и не организация, вернее понятие Церкви не исчерпывается лишь организационной структурой.

Церковь Единство Цеpкви следyет необходимо из единства Божьего, ибо Цеpковь не есть множество лиц в их личной отдельности, но единство Божией благодати, живyщей во множестве pазyмных твоpений, покоpяющихся благодати. Дается же благодать и непокоpным, не пользyющимся ею (заpывающим талант), но они не в Цеpкви. Единство же Цеpкви не мнимое, не иносказательное, но истинное и сyщественное, как единство многочисленных членов в живом теле. Цеpковь одна, несмотpя на ее видимое деление для человека, еще живyщего на земле. - Только в отношении к человекy можно пpизнавать pаздел Цеpкви на видимyю и невидимyю, единство же ее есть истинное и безyсловное. Живyщий на земле, совеpшивший земной пyть, не созданный для земного пyти (как ангелы), не начинавший еще земного пyти (бyдyщие поколения), _ все соединены в одной Цеpкви - в одной благодати Божией; ибо еще не явленное твоpение Божие для Hего явно, и Бог слышит молитвы и знает веpy того, кто еще не вызван им из небытия к бытию. - Цеpковь же, тело Хpистово, пpоявляется и исполняется во вpемени, не изменяя своего сyщественного единства и своей внyтpенней, благодатной жизни, Поэтомy, когда говоpится "Цеpковь видимая и невидимая," то говоpится только в отношении к человекy.

2. Цеpковь видимая и невидимая
Цеpковь видимая и земная живет в совеpшенном общении и единстве со всем телом цеpковным, глава котоpого есть Хpистос. Она имеет в себе пpебывающего Хpиста и благодать Дyха Святого во всей их жизненной полноте, но не в полноте их пpоявлений, ибо твоpит и ведает не вполне, а сколько Богy yгодно. Так как Цеpковь земная и видимая не есть еще полнота и совеpшение всей Цеpкви, котоpым Господь назначил явиться пpи конечном сyде всего твоpения, то она твоpит и ведает только в своих пpеделах, "не сyдя остальномy человечествy" (по словам апостола Павла к Коpинф.) и только пpизнавая отлyченными, т.е. не пpинадлежащими ей, тех, котоpые от нее сами отлyчаются. Остальное же человечество, или чyждое Цеpкви, или связанное с нею yзами, котоpые Бог не изволил ей откpыть, пpедоставляет она сyдy великого дня. Цеpковь же земная сyдит только себе, по благодати Дyха и по свободе, даpованной ей чеpез Хpиста, пpизывая и все остальное человечество к единствy и yсыновлению Божиемy во Хpисте: но над неслышащими ее пpизыва не пpоизносит пpиговоpа, зная повеление своего Спасителя и Главы: "не сyдить чyжомy pабy."

3. Цеpковь Хpистова на земле
С сотвоpения миpа пpебывала Цеpковь земная непpеpывно на земле и пpебyдет до совеpшения всех дел Божиих по обещанию, данномy ей Самим Богом. Пpизнаки же ее сyть: внyтpенняя святость, не дозволяющая никакой пpимеси лжи, ибо в ней живет дyх истины; внешняя неизменность, ибо неизменен Хpанитель и Глава ее Хpистос. Все пpизнаки Цеpкви как внyтpенние, так и внешние познаются только ею самою и теми, котоpых благодать пpизывает быть ее членами. Для чyждых же и непpизванных они непонятны, ибо внешнее изменение обpяда пpедставляется непpизванномy изменением самого Дyха, пpославляющегося в обpяде. (Hапpимеp, пpи пеpеходе ветхозаветной Цеpкви в новозаветнyю или пpи изменении обpядов и положений цеpковных с апостольских вpемен). Цеpковь и ее члены знают, внyтpенним знанием веpы, единство и неизменность своего дyха, котоpый есть дyх Божий. Внешние и непpизванные видят и знают изменение обpяда внешним знанием, не постигающим внyтpеннего, как самая неизменность Божия кажется им изменяемою, в изменении Его твоpений. Посемy не была и не могла быть Цеpковь измененною, помpаченною или отпадшею, ибо тогда она лишилась бы дyха истины. Hе могло быть никакого вpемени, в котоpое она пpиняла бы ложь в свои недpа, в котоpое бы миpяне, пpесвитеpы и епископы подчинились пpедписаниям и yчению, несогласномy с yчением и дyхом Хpистовым. Hе знает Цеpкви и чyжд ей тот, кто бы сказал, что могло в ней быть такое оскyдение дyха Хpистова. Частное же восстание пpотив ложного yчения, с сохpанением или пpинятием дpyгих ложных yчений, не есть и не могло быть делом Цеpкви: ибо в ней, по ее сyщности, должны были быть всегда пpоповедники, и yчители, и мyченики, исповедyющие не частнyю истинy с пpимесью лжи, но полнyю и беспpимеснyю истинy. Цеpковь знает не отчасти-истинy и отчасти-ложь, а полнyю истинy и без пpимеси лжи. Живyщий же в Цеpкви не покоpяется ложномy yчению, не пpинимает таинства от ложного yчителя, зная его ложным, не следyет ложным обpядам. И Цеpковь не ошибается сама, ибо есть истина; не хитpит и не малодyшничает, ибо свята. Точно так же, по своей неизменности, не пpизнает ложью то, что она пpизнавала когда-нибyдь за истинy; и, объявив общим собоpом и общим согласием, возможность ошибки в yчении какого-нибyдь частного лица, или какого-нибyдь епископа, или патpиаpха (как напp., Папы Гоноpия на Конст. Собоpе в 680 г.), она не может пpизнать, что сие частное лицо, или епископ, или патpиаpх, его пpеемники, не могли впасть в ошибкy по yчению и что они охpанены от заблyждения какою-нибyдь особой благодатью. Чем святилась бы земля, если бы Цеpковь yтpатила свою святость? И где бы была истина, если бы ее нынешний пpиговоp был пpотивен вчеpашнемy? В Цеpкви, то есть в ее членах, заpождаются ложные yчения, но тогда заpаженные члены отпадают, составляя еpесь или pаскол и не осквеpняя yже собой святости цеpковной. http://azbyka.ru/dictionary/22/homyakov ... -all.shtml
Юрий К
0
Юрий К   23.08.2012 / 15:57   #    Ответить   
пехотинец пишет:Сообщение Церковь - это не Патриарх, и не организация, вернее понятие Церкви не исчерпывается лишь организационной структурой.


Церковь-это организация людей. Не о чем больше говорить. Ваши цитаты мне абсолютно неинтересны.
Ujin Genie
3
Ujin Genie   23.08.2012 / 15:57   #    Ответить   
XaMKa пишет:Сообщение Если мне что-то не нужно, я этого не куплю. Если я читаю книгу, я делаю свои собственные выводы. Если ко мне приходят Свидетели Иеговы, я равнодушна к их проповедям.

некорректно. детям в школе по сколько годков? из них можно легко ковать что удобно. не значит это что идея плоха - осторожнее бы с этим. но реалии в нашей стране не радуют и то во что всё это выльется пока непредсказуемо
Lokki_87
0
Lokki_87   23.08.2012 / 15:59   #    Ответить   
Сектам не хватает бобов, вот и пролоббировали....
Лично я запрещу своему ребенку посещать эти занятия... Вырастет потом пусть сам решает , мусульманином, христианином, или агностиком быть...
А если с детства говорить что земля на трех китах держится ,то потом трудно доказать обратное....

Самая разумная позиция. :best:
Будут ведь агитировать, на 100% уверен, что будут, причем не за ислам или буддизм, а за "православие".
Юрий К
12
Юрий К   23.08.2012 / 16:01   #    Ответить   
пехотинец пишет:Сообщение Церковь - это не Патриарх, и не организация, вернее понятие Церкви не исчерпывается лишь организационной структурой.

Церковь Единство Цеpкви следyет необходимо из единства Божьего, ибо Цеpковь не есть множество лиц в их личной отдельности, но единство Божией благодати, живyщей во множестве pазyмных твоpений, покоpяющихся благодати. Дается же благодать и непокоpным, не пользyющимся ею (заpывающим талант), но они не в Цеpкви. Единство же Цеpкви не мнимое, не иносказательное, но истинное и сyщественное, как единство многочисленных членов в живом теле. Цеpковь одна, несмотpя на ее видимое деление для человека, еще живyщего на земле. - Только в отношении к человекy можно пpизнавать pаздел Цеpкви на видимyю и невидимyю, единство же ее есть истинное и безyсловное. Живyщий на земле, совеpшивший земной пyть, не созданный для земного пyти (как ангелы), не начинавший еще земного пyти (бyдyщие поколения), _ все соединены в одной Цеpкви - в одной благодати Божией; ибо еще не явленное твоpение Божие для Hего явно, и Бог слышит молитвы и знает веpy того, кто еще не вызван им из небытия к бытию. - Цеpковь же, тело Хpистово, пpоявляется и исполняется во вpемени, не изменяя своего сyщественного единства и своей внyтpенней, благодатной жизни, Поэтомy, когда говоpится "Цеpковь видимая и невидимая," то говоpится только в отношении к человекy.

2. Цеpковь видимая и невидимая
Цеpковь видимая и земная живет в совеpшенном общении и единстве со всем телом цеpковным, глава котоpого есть Хpистос. Она имеет в себе пpебывающего Хpиста и благодать Дyха Святого во всей их жизненной полноте, но не в полноте их пpоявлений, ибо твоpит и ведает не вполне, а сколько Богy yгодно. Так как Цеpковь земная и видимая не есть еще полнота и совеpшение всей Цеpкви, котоpым Господь назначил явиться пpи конечном сyде всего твоpения, то она твоpит и ведает только в своих пpеделах, "не сyдя остальномy человечествy" (по словам апостола Павла к Коpинф.) и только пpизнавая отлyченными, т.е. не пpинадлежащими ей, тех, котоpые от нее сами отлyчаются. Остальное же человечество, или чyждое Цеpкви, или связанное с нею yзами, котоpые Бог не изволил ей откpыть, пpедоставляет она сyдy великого дня. Цеpковь же земная сyдит только себе, по благодати Дyха и по свободе, даpованной ей чеpез Хpиста, пpизывая и все остальное человечество к единствy и yсыновлению Божиемy во Хpисте: но над неслышащими ее пpизыва не пpоизносит пpиговоpа, зная повеление своего Спасителя и Главы: "не сyдить чyжомy pабy."

3. Цеpковь Хpистова на земле
С сотвоpения миpа пpебывала Цеpковь земная непpеpывно на земле и пpебyдет до совеpшения всех дел Божиих по обещанию, данномy ей Самим Богом. Пpизнаки же ее сyть: внyтpенняя святость, не дозволяющая никакой пpимеси лжи, ибо в ней живет дyх истины; внешняя неизменность, ибо неизменен Хpанитель и Глава ее Хpистос. Все пpизнаки Цеpкви как внyтpенние, так и внешние познаются только ею самою и теми, котоpых благодать пpизывает быть ее членами. Для чyждых же и непpизванных они непонятны, ибо внешнее изменение обpяда пpедставляется непpизванномy изменением самого Дyха, пpославляющегося в обpяде. (Hапpимеp, пpи пеpеходе ветхозаветной Цеpкви в новозаветнyю или пpи изменении обpядов и положений цеpковных с апостольских вpемен). Цеpковь и ее члены знают, внyтpенним знанием веpы, единство и неизменность своего дyха, котоpый есть дyх Божий. Внешние и непpизванные видят и знают изменение обpяда внешним знанием, не постигающим внyтpеннего, как самая неизменность Божия кажется им изменяемою, в изменении Его твоpений. Посемy не была и не могла быть Цеpковь измененною, помpаченною или отпадшею, ибо тогда она лишилась бы дyха истины. Hе могло быть никакого вpемени, в котоpое она пpиняла бы ложь в свои недpа, в котоpое бы миpяне, пpесвитеpы и епископы подчинились пpедписаниям и yчению, несогласномy с yчением и дyхом Хpистовым. Hе знает Цеpкви и чyжд ей тот, кто бы сказал, что могло в ней быть такое оскyдение дyха Хpистова. Частное же восстание пpотив ложного yчения, с сохpанением или пpинятием дpyгих ложных yчений, не есть и не могло быть делом Цеpкви: ибо в ней, по ее сyщности, должны были быть всегда пpоповедники, и yчители, и мyченики, исповедyющие не частнyю истинy с пpимесью лжи, но полнyю и беспpимеснyю истинy. Цеpковь знает не отчасти-истинy и отчасти-ложь, а полнyю истинy и без пpимеси лжи. Живyщий же в Цеpкви не покоpяется ложномy yчению, не пpинимает таинства от ложного yчителя, зная его ложным, не следyет ложным обpядам. И Цеpковь не ошибается сама, ибо есть истина; не хитpит и не малодyшничает, ибо свята. Точно так же, по своей неизменности, не пpизнает ложью то, что она пpизнавала когда-нибyдь за истинy; и, объявив общим собоpом и общим согласием, возможность ошибки в yчении какого-нибyдь частного лица, или какого-нибyдь епископа, или патpиаpха (как напp., Папы Гоноpия на Конст. Собоpе в 680 г.), она не может пpизнать, что сие частное лицо, или епископ, или патpиаpх, его пpеемники, не могли впасть в ошибкy по yчению и что они охpанены от заблyждения какою-нибyдь особой благодатью. Чем святилась бы земля, если бы Цеpковь yтpатила свою святость? И где бы была истина, если бы ее нынешний пpиговоp был пpотивен вчеpашнемy? В Цеpкви, то есть в ее членах, заpождаются ложные yчения, но тогда заpаженные члены отпадают, составляя еpесь или pаскол и не осквеpняя yже собой святости цеpковной. http://azbyka.ru/dictionary/22/homyakov ... -all.shtml



я бы не хотел, чтобы мои дети изучали этот абсурд
Lokki_87
4
Lokki_87   23.08.2012 / 16:04   #    Ответить   
пехотинец,
Ну вот если вы, даже в этой теме, ведете небольшую такую, несильную, но агитацию в пользу православной церкви, то чего ждать от преподавателей, которые сами являются приверженцами какой-либо конфессии? Как например, православный христианин, будет рассказывать о такой религии как Индуизм? Удержится ли от оскорбительных эпитетов "сектанты" и т.п.? А про буддистов?
Ujin Genie
4
Ujin Genie   23.08.2012 / 16:05   #    Ответить   
если бы действительно на уроках объясняли, что ценности у религий общие - с примерами со всех сторон и не более... без агитации за любую из сторон - хорошо, но может ли быть такой идеал?

не верю я в это :( 10 раз бы обошел эти уроки, учителей, прочитал учебники, прежде чем допустить своего ребенка туда
XaMKa
0
XaMKa   23.08.2012 / 16:11   #    Ответить   
Ujin Genie пишет:некорректно. детям в школе по сколько годков? из них можно легко ковать что удобно. не значит это что идея плоха - осторожнее бы с этим. но реалии в нашей стране не радуют и то во что всё это выльется пока непредсказуемо


Я уже раньше писала и про возраст, и про реализацию. Но задумка-то хорошая. Я просто не понимаю позицию тех, кто рьяно отрицает пользу такого предмета.
Ujin Genie
1
Ujin Genie   23.08.2012 / 16:20   #    Ответить   
XaMKa пишет:Сообщение Я уже раньше писала и про возраст, и про реализацию. Но задумка-то хорошая. Я просто не понимаю позицию тех, кто рьяно отрицает пользу такого предмета.

они боятся за своих детей в свете поведения церкви в нашей стране (за реализацию этой идеи, а не за благую цель) - это понятно и нормально

патриархи у нас в суды на миллионы подают на соседей, имеют влияние на власть (уже полная кооперация наблюдается), законы перечеркивают и судилища устраивают. информации море - ни доказывать, ни в теологические споры вступать я ни с кем не буду. я в одном уверен - есть реальная причина для этих опасений
MishA_WebbeR
1
MishA_WebbeR   23.08.2012 / 16:20   #    Ответить   
фуф.....думала КСЕ
Григорыч
3
Григорыч   23.08.2012 / 16:22   #    Ответить   
kristi пишет:Сообщение То что религия откладывает отпечаток на культуру, философию и т.д. и в итоге на историю того или иного народа в этом ни кто не сомневаетсяесли. Если вы не видите ни чего плохого - пожалста - водите своих детей как на доп.занятия, в обязаловку ставить не надо!!!! Я не разрешу преподавать своему ребёнку подобный предмет!!! Для меня религия, не важно какого направления, несёт одно лишь зло (история показала), а высокая мораль и нравственность не производная религии уж точно.


Религия не откладывает отпечаток, она имеет многотысячную историю и является неотъемлемой частью жизни и культуры любого народа, с целью воспитания подрастающего поколения изучения это просто уже обязательно.
пехотинец
0
пехотинец   23.08.2012 / 16:48   #    Ответить   
Для меня остался невыясненным один вопрос: где и в каком высказывании в этой теме я забрасывал кого-либо камнями? Либо демонстрировал агрессивность и нетерпимость к другим мнениям? А?
И почему меня в этом обвинили?
Там как-то делают, что оффтопик, но я не умею. В-общем, оффтопик. :)
kristi
8
kristi   23.08.2012 / 16:58   #    Ответить   
пехотинец пишет:Если следовать вашей логике, кристи, то нечего в школу ходить и математику изучать. Пусть дома сидят и читают.
что за манера при отсутствии аргументов впадать в крайности и сравнивать попу с пальцем???
пехотинец пишет: А то что религия (религии) лежат в основе устройства и семьи, и жизни, и государств, и традиций и обычаев, не вызывает у вас сомнения?
сомнения??? религия может влиять на это всё перечисленное, но ни как не является основой!
пехотинец пишет: а не воспитываться нашим детям на нашей раше, компиграх (стрелялках, убивалках, давилках), на рекламах, на дворовых полукриминальных компашках, обильно сдобренных пивком и ягуаром. Или вы можете сказать, что наши дети повально увлеченно моделируют и конструируют, посещают театры и выставки и т.п?
Это уже не от религии, а от родителей зависит, если что! И религия тут не помошник!
пехотинец
0
пехотинец   23.08.2012 / 17:03   #    Ответить   
Офтопик:
Вы заблуждаетесь, кристи... По всем пунктам
Юрий К
3
Юрий К   23.08.2012 / 17:05   #    Ответить   
пехотинец пишет:Сообщение Офтопик:Вы заблуждаетесь, кристи... По всем пунктам
докажите, только не надо в качестве цитат туфту про церковь сюда кидать.
пехотинец пишет:Сообщение И почему меня в этом обвинили?
ваше сообщение про пусек в соседней теме полностью подтверждает мною сказанное.
Lokki_87
1
Lokki_87   23.08.2012 / 17:06   #    Ответить   
Офтопик:
kristi,
Вы правы, по всем пунктам. ;)
пехотинец
0
пехотинец   23.08.2012 / 17:18   #    Ответить   
Юрий К, я доказывать не буду. Ибо это бессмысленное дело. Жизнь покажет.

И она же покажет и докажет полезность нового предмета в школах. :cool2:
kristi
3
kristi   23.08.2012 / 17:18   #    Ответить   
ёклмн!!!! Достали со своей религией, у иудеев только евреи высшая нация, у мусульман Мухамед - педофил, а крестовые походы, а инквизиция!!! Млин ну если верите - ну флаг вам в руки, ветер в попу, НЕ НАДО! НЕ НАДР мне и моим детям всё это навязвать!!! Верите - да пожалста, дахоть заверьтесь!!!!
Р,С, есдли надо и бабушке или беременной место уступлю, и мамочку с ребёнком в очереди пропущую и телефон найденный верну, мне не нужно для этого ставить свечки, биться лбом об пол, и т.д. ОТСТАНЬТЕ от наших детей! Учите своих!!! Мои дети ЭТО изучать НЕБУДУТ!!!
пехотинец
0
пехотинец   23.08.2012 / 17:23   #    Ответить   
"Во свидетели пред вами призываю сегодня небо и землю: жизнь и смерть предложил я тебе, благословение и проклятие. Избери жизнь, дабы жил ты и потомство твое, любил Господа Бога твоего, слушал глас Его и прилеплялся к Нему; ибо в этом жизнь твоя и долгота дней твоих" Втор.30:19-20
Юрий К
2
Юрий К   23.08.2012 / 17:27   #    Ответить   
пехотинец,

жизнь показывает, что от гундяевцев в рясах один лишь только вред, беды и раскол в обществе. А вместо Храма Христа Спасителя лучше бы плавательный бассейн оставили. Народ бы оздоровлялся и никаких сисек-писек бы не танцевало.
Holtoff
2
Holtoff   23.08.2012 / 17:38   #    Ответить   
Давно грозились ввести.
По моему, у детей и так перегруз.
hash
2
hash   23.08.2012 / 17:39   #    Ответить   
Григорыч пишет:Религия не откладывает отпечаток, она имеет многотысячную историю и является неотъемлемой частью жизни и культуры любого народа, с целью воспитания подрастающего поколения изучения это просто уже обязательно.
Еще, православная церковь, за свою "многотысячную историю" убила или замучила до смерти миллионы людей, была самым крупным рабовладельцем в Российской Империи. Чему они после этого могут научить детей ???ЗЫ. Я не позволю чтобы моему ребёнку вдалбливали вот это:
"Всякая душа да будет покорна высшим властям, ибо нет власти не от Бога; существующие же власти от Бога установлены"
nif-nif
1
nif-nif   23.08.2012 / 17:41   #    Ответить   
А разве что-то изменилось, и нет выбора у родителей?
Ведь предполагалось, что будет 6 модулей, один из них светская этика. Я тоже не хотела бы, чтобы массовым порядком преподавали религию в школе.
Вроде, недавно обсуждали эту тему, а как она накалилась в последнее время.
Lokki_87
4
Lokki_87   23.08.2012 / 17:42   #    Ответить   
"Во свидетели пред вами призываю сегодня небо и землю: жизнь и смерть предложил я тебе, благословение и проклятие. Избери жизнь, дабы жил ты и потомство твое, любил Господа Бога твоего, слушал глас Его и прилеплялся к Нему; ибо в этом жизнь твоя и долгота дней твоих" Втор.30:19-20

Вот я собственно так и представляю, как преподаватель на предмете будет цитировать такие же строки, когда аргументация в пользу православия кончится, а ушлые дети будут и дальше его стебать на эту тему.
Homark
2
Homark   23.08.2012 / 17:43   #    Ответить   
hash пишет:Сообщение Еще, православная церковь, за свою "многотысячную историю" убила или замучила до смерти миллионы людей, была самым крупным рабовладельцем в Российской Империи.


Про это, к слову, можно и в рамках истории рассказывать. Но т.к. любой религии надо преподносить себя белой и пушистой, то имеем светскую этику с богатым религиозным прицепом.
бандерснатч
1
бандерснатч   23.08.2012 / 17:51   #    Ответить   
андрей050473 пишет:мне совершенно без разницы как называют посредника между мной и Богом

Ни мулла, ни раввин не являются посредниками между Богом и верующим. У иудеев вообще никто не имеет права стоять между иудеем и Богом, верующему не нужно специальное здание для молитвы, а синагога - лишь средоточие ОБЩЕСТВЕННОЙ жизни людей, а никак не храм.
Takius
3
Takius   23.08.2012 / 18:15   #    Ответить   
Если человек захочет верить в Бога, то будет верить, если не то нет. Зачем вообще принуждать к чему либо со школы. Надо давать выбор.
Григорыч
3
Григорыч   23.08.2012 / 18:22   #    Ответить   
Почитаешь комментарии, многим отписавшийся самим крайне не мешает по изучать этот предмет.
Takius пишет:Сообщение Зачем вообще принуждать к чему либо со школы. Надо давать выбор.


основы религии и светской этики ничего общего не имеют с принуждением к вероисповеданию.
Takius
1
Takius   23.08.2012 / 18:45   #    Ответить   
Григорыч, а как вы относитесь к тому, что этот предмет будет обязательным? меня это лично не очень прельщает.
Григорыч
0
Григорыч   23.08.2012 / 19:01   #    Ответить   
Takius пишет:Сообщение Григорыч, а как вы относитесь к тому, что этот предмет будет обязательным? меня это лично не очень прельщает.


А что напрягает в этом предмете ? Религия и этические нормы? Я бы еще ввел обязательное патриотическое воспитание.
бандерснатч
3
бандерснатч   23.08.2012 / 19:13   #    Ответить   
Григорыч пишет:Сообщение 
Takius пишет:Сообщение Григорыч, а как вы относитесь к тому, что этот предмет будет обязательным? меня это лично не очень прельщает.


А что напрягает в этом предмете ? Религия и этические нормы? Я бы еще ввел обязательное патриотическое воспитание.

Вы, боюсь, и строевую подготовку с первого класса ввели бы.
Tim Ek
3
Tim Ek   23.08.2012 / 19:27   #    Ответить   
Верования друидов рассматривать будут ? :)))
kristi
0
kristi   23.08.2012 / 19:34   #    Ответить   
Tim Ek пишет:Сообщение Верования друидов рассматривать будут ? :)))
:)) :)) :))

Добавлено спустя 1 минуту 19 секунд:  
Takius пишет:Сообщение Григорыч, а как вы относитесь к тому, что этот предмет будет обязательным? меня это лично не очень прельщает.
это типа добровольно-принудительно :sleep:
JohnS
3
JohnS   23.08.2012 / 19:43   #    Ответить   
Когда один человек разговаривает с воображаемым другом - это шизофрения. Когда миллион человек разговаривает с воображаемым другом - это религия. :facepalm:
Jaguar
6
Jaguar   23.08.2012 / 19:49   #    Ответить   
Вместо этой зомбирующей хрени, я бы ввел обязательное изучение ПДД с экзаменом по теории в выпускном классе, чтобы после школы можно было пройти обучение практическому вождению и получить права после экзамена. История религии нужна не каждый день, а вот проезжую часть мы пересекаем хотя бы раз в день.
И я очень сильно сомневаюсь в беспристрастности преподавателя. Учитывая, что президент и премьер-министр наши ходят на пасху в ХСС, но игнорируют церковные праздники других конфессий, вряд ли предмет будут преподавать мулла или раввин.
Офтопик:
Кстати, на месте мусульман, иудеев, буддистов я бы очень сильно был недоволен, почему религиозный праздник рождества христова в России является государственным?
Григорыч
0
Григорыч   23.08.2012 / 19:56   #    Ответить   
бандерснатч пишет:Сообщение Вы, боюсь, и строевую подготовку с первого класса ввели бы.
ну как бы сказать, строевая подготовка это излишне, но форму одежды нужно ввести, и родителям проще и дети дисциплинированные :)

Добавлено спустя 2 минуты 27 секунд:  
JohnS пишет:Сообщение Когда один человек разговаривает с воображаемым другом - это шизофрения. Когда миллион человек разговаривает с воображаемым другом - это религия. :facepalm:
Вот этому человеку крайне необходимо пройти курс основ религии, а то пишут всякую хрень.
Holtoff
1
Holtoff   23.08.2012 / 21:00   #    Ответить   
бандерснатч пишет:Сообщение 
Григорыч пишет:Сообщение 
Takius пишет:Сообщение Григорыч, а как вы относитесь к тому, что этот предмет будет обязательным? меня это лично не очень прельщает.


А что напрягает в этом предмете ? Религия и этические нормы? Я бы еще ввел обязательное патриотическое воспитание.

Вы, боюсь, и строевую подготовку с первого класса ввели бы.

Михаил, все же странное у тебя понятие о патриотическом воспитании.
бандерснатч
0
бандерснатч   23.08.2012 / 21:24   #    Ответить   
Holtoff пишет:Михаил, все же странное у тебя понятие о патриотическом воспитании.

Дим, это понятие не о воспитании, а о ратующих за воспитание патриотах.
андрей050473
2
андрей050473   23.08.2012 / 21:35   #    Ответить   
основы религии и светской этики ничего общего не имеют с принуждением к вероисповеданию
Основы духовно-нравственной культуры народов России (ранее — Основы религиозных культур и светской этики, ОРКСЭ) — учебный предмет, включённый Министерством образования и науки Российской Федерации в школьную программу в качестве федерального компонента сначала экспериментально в 19 регионах России[1] — с 1 апреля 2010 года, а при успешной реализации эксперимента — во всех регионах с 1 сентября 2012 года. Предмет включает шесть модулей, из которых ученики по своему выбору или выбору их родителей (законных представителей) выбирают для изучения один.Список модулей:«Основы православной культуры»«Основы исламской культуры»«Основы буддийской культуры»«Основы иудейской культуры»«Основы мировых религиозных культур»«Основы светской этики»
Духовные традиции многонационального народа России. (5 часов)Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.Урок 31. Подготовка творческих проектов.Урок 32. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т. д.
будут запугивать детей 100% - не веришь в Бога, он тебя покарает!Рабами легче управлять!почему нет уроков о том что религия это архаизм и пережиток прошлого?где уроки по атеизму ?почему нет научного подхода к вопросам религии?почему разделяют по вероисповеданию?
XpoHuk
0
XpoHuk   23.08.2012 / 22:17   #    Ответить   
Мде... называется "шел 21ый век" :facepalm:
Я надеюсь предмет не обязательный?
Marina.Ribyakova
0
Marina.Ribyakova   24.08.2012 / 00:03   #    Ответить   
XpoHuk пишет:XpoHuk   23.08.2012 / 22:17   #    Мде... называется "шел 21ый век" Я надеюсь предмет не обязательный?
как сказали на круглом столе, новый предмет выступает наравне с остальными, это не факультатив 
KamenЪ
0
KamenЪ   24.08.2012 / 02:12   #    Ответить   
бандерснатч пишет:Сообщение 
Holtoff пишет:Михаил, все же странное у тебя понятие о патриотическом воспитании.

Дим, это понятие не о воспитании, а о ратующих за воспитание патриотах.

если не годен к строевой - не надо "красивых слов", просто надо отойти в сторонку ;)
Ujin Genie
0
Ujin Genie   24.08.2012 / 09:10   #    Ответить   
андрей050473 пишет:Сообщение будут запугивать детей 100% - не веришь в Бога, он тебя покарает!
Рабами легче управлять!

я не вижу причинно-следственной связи между цитатами в вашем сообщении и вашими выводами из этих цитат. что именно вас так смутило в тексте цитат? что конкретно навело на мысль о запугивании?

мне они почему то дают надежду хотя бы на посредственную адекватность. единственное чего не хватает в модулях - 7го модуля
"атеизм и не религиозные теории о происхождении мира"
Юрий К
1
Юрий К   24.08.2012 / 09:14   #    Ответить   
Ujin Genie пишет:Сообщение единственное чего не хватает в модулях - 7го модуля
"атеизм и не религиозные теории о происхождении мира"


вот поэтому этот предмет выглядит однобоко
Ujin Genie
2
Ujin Genie   24.08.2012 / 09:21   #    Ответить   
Юрий К, однобоко это так:
Список модулей:«Основы православной культуры»«Основы исламской культуры»«Основы буддийской культуры»«Основы иудейской культуры»«Основы мировых религиозных культур»«Основы светской этики»
либо так:
Список модулей:«Основы православной культуры»«Основы исламской культуры»«Основы буддийской культуры»«Основы иудейской культуры»«Основы мировых религиозных культур»«Основы светской этики»
либо еще 4 вариации
Юрий К
4
Юрий К   24.08.2012 / 09:29   #    Ответить   
Ujin Genie,

а почему атеизма нет? Я на 100% уверен, что на уроки будут ходить жирные хари в рясах и читать ахинею
Ujin Genie
1
Ujin Genie   24.08.2012 / 09:35   #    Ответить   
Юрий К,
опасность этого есть и весомая - я не отрицал этого, андрею я писал, что данное опасение именно из цитат не прослеживается - т.е. не понятно зачем были цитаты и откуда выводы - я пытался уточнить
андрей050473
1
андрей050473   24.08.2012 / 09:35   #    Ответить   
Ujin Genie,
любая современная религия основана на запугивании - если ты не несешь в мечеть, церковь и т.д . тебя Бог покарает ...
миф придуманный евреями и усердно распространяемый по всему миру...
почему нет истинно русского/славянского направления - язычества?
Ujin Genie
0
Ujin Genie   24.08.2012 / 09:42   #    Ответить   
андрей050473,
я так понял рассматриваются современные религии, так как цель - научить сосуществовать. цель благая и необходимая, т.к. скорый коллапс налицо. набор модулей этой цели соответствует. он не пугает.

но вот далее уже всё будет зависеть от того, кто и в каких личных целях преподаст этот предмет.

если есть толпа мусульман и толпа христиан проживающих рядом, то необходимо научить их жить вместе - уважать уже существующие духовные ценности других народов. вот и все. это правильно

но это правильно только до тех пор пока содержание предмета не отклонится от его цели. тут контроль нужен общественный, а не отрицание важности проблемы. отказ от преподавания этого предмета лишь отдаляет возможность решения социальной обостренности - опасности, которая реально существует в наших городах
Homark
1
Homark   24.08.2012 / 09:52   #    Ответить   
андрей050473 пишет:Сообщение почему нет истинно русского/славянского направления - язычества?


А оно на подсознательном уровне итак в каждом сидит :))
андрей050473
2
андрей050473   24.08.2012 / 10:10   #    Ответить   
любая интонация в фразе - "есть такая религия ............." произнесенная пренебрежительно будет прочувствована детьми, и соответственно может повлиять на отношение к "инаковерующим".....
и зачем вообще ребенку религия?
Ujin Genie
0
Ujin Genie   24.08.2012 / 10:20   #    Ответить   
андрей050473,
блин... к нам переселяются уже кучи с кавказа - у них уже есть религия и здесь есть. идет уже конфликт, в котором вопрос "зачем нужна религия" не стоит - она уже есть
андрей050473
0
андрей050473   24.08.2012 / 10:25   #    Ответить   
Ujin Genie,
я о религии как таковой...
Ujin Genie
0
Ujin Genie   24.08.2012 / 10:31   #    Ответить   
андрей050473, тут да. но раз проблема есть уже, то какие либо способы решения нужно искать. может введение такого предмета (при правильной реализации) иметь положительный эффект к решению конфликта? да или нет?
dvkozurev
0
dvkozurev   24.08.2012 / 10:36   #    Ответить   
Е-мае, везде религиозный срач, не надоело?
Vest
2
Vest   24.08.2012 / 10:42   #    Ответить   
Ujin Genie пишет:Сообщение Юрий К, однобоко это так:
Список модулей:«Основы православной культуры»«Основы исламской культуры»«Основы буддийской культуры»«Основы иудейской культуры»«Основы мировых религиозных культур»«Основы светской этики»
либо так:
Список модулей:«Основы православной культуры»«Основы исламской культуры»«Основы буддийской культуры»«Основы иудейской культуры»«Основы мировых религиозных культур»«Основы светской этики»
либо еще 4 вариации
да ладно, однобоко это и так тоже:
Список модулей:«Основы православной культуры»«Основы исламской культуры»«Основы буддийской культуры»«Основы иудейской культуры»«Основы мировых религиозных культур»«Основы светской этики»
если пролезет в преподавание предмета тот, кто будет вести занятия по анекдоту
Скрытый текст:
В клубе объявили лекцию на тему "Народ и партия едины". Никто не пришел. Через неделю была объявлена лекция "Три вида любви". Народу набилось - тьма.- Существуют три вида любви, - - начал лектор. - Первый вид - патологическая любовь. Это - нехорошо, и на эту тему говорить не стоит. Второй вид - нормальная любовь. Это вам хорошо известно, об этом тоже не стоит говорить. Остается третий, высший вид любви- любовь народа к партии. Об этом - мы и поговорим подробнее.
А пролезут туда именно эти люди. Ибо у них мотивация сильнее чем у кого бы то ни было. От того же самого РК, например...
Ujin Genie
1
Ujin Genie   24.08.2012 / 10:46   #    Ответить   
Vest, я это "если" в каждом своём сообщении здесь написал... но люди порой читают лишь то, о чем думают
mr_tank
1
mr_tank   24.08.2012 / 11:14   #    Ответить   
Ujin Genie пишет: то какие либо способы решения нужно искать

но не под предводительством РПЦ.
Впрочем, я всеми конечностями за этот предмет. Ибо как уроки литературы в школе напрочь отбивают желание читать, так и уроки религии породят поколени е которому будет противна религия.
XaMKa
0
XaMKa   24.08.2012 / 11:22   #    Ответить   
mr_tank пишет: Ибо как уроки литературы в школе напрочь отбивают желание читать, так и уроки религии породят поколени е которому будет противна религия.


Точно подмечено! Это будет еще один урок, на котором можно будет списать домашнее задание )) Но только и только для старших школьников. Уже к 7-8му классам у детей сложится к религии точно такое же отношение, как и у родителей.
Ujin Genie
0
Ujin Genie   24.08.2012 / 11:23   #    Ответить   
mr_tank пишет:Сообщение но не под предводительством РПЦ.


где подтверждение ваших слов? пруфы в студию, что церковники вести этот предмет будут. или вы тоже понимаете только то, что хотите видеть и слышать?
бандерснатч
0
бандерснатч   24.08.2012 / 13:33   #    Ответить   
KamenЪ пишет:Сообщение 
бандерснатч пишет:Сообщение 
Holtoff пишет:Михаил, все же странное у тебя понятие о патриотическом воспитании.

Дим, это понятие не о воспитании, а о ратующих за воспитание патриотах.

если не годен к строевой - не надо "красивых слов", просто надо отойти в сторонку ;)

Сначала представьтесь, чин по чину, а потом уже херню городите.
Lokki_87
2
Lokki_87   24.08.2012 / 14:01   #    Ответить   
Впрочем, я всеми конечностями за этот предмет. Ибо как уроки литературы в школе напрочь отбивают желание читать, так и уроки религии породят поколени е которому будет противна религия.

Меня литература приучила читать много и с удовольствием. Все от учителя зависит, я вот могу спасибо сказать, учителю своему. :)
XaMKa
0
XaMKa   24.08.2012 / 14:27   #    Ответить   
У нас на литературе был только один возможный вариант мнения для сочинений - так, как сказал учитель, начитавшись критиков. Своего мнения дети иметь не могли. Зная наши школы, с этим предметом, боюсь, будет точно так же...
Ujin Genie
0
Ujin Genie   24.08.2012 / 14:32   #    Ответить   
XaMKa, у меня был другой - ему не важно было, что ученик пишет против, ему было важно, что он мыслит и мнение свое на основании собственных доводов излагает.

а сочинения копипасты критиков улетали с тройко-двойками. но такого, как у меня учителя наверно не достанется, потому что у вас был другой.

я вас правильно понял?
Homark
0
Homark   24.08.2012 / 15:01   #    Ответить   
Офтопик:
Ujin Genie пишет:Сообщение XaMKa, у меня был другой - ему не важно было, что ученик пишет против, ему было важно, что он мыслит и мнение свое на основании собственных доводов излагает.


Аналогично. Я порой даже слабо зная литературный материал на "графоманстве" сочинение на 4-ку вытягивал :death:
Ujin Genie
0
Ujin Genie   24.08.2012 / 16:23   #    Ответить   
Офтопик:
Homark,
Скрытый текст:
я его вообще не читал :facepalm: :-[ я слушал внимательно и потом с весьма неожиданной стороны вопрос поднимал и раскатывал... на пятачки. единственное, что прочел в запой - булгакова. моя работа на выпускном экзамене была оценена на 5+/2 :facepalm: последняя за мой провальный русиш :facepalm: потом в кулуарах с учителями зацарапывали мои косяки на +5/5 :-[

модераторам, пардон за офф. виноват, продолжать не стану
нелена
0
нелена   24.08.2012 / 22:58   #    Ответить   
Андрей, извините, но вы неправы во многом. как вы можете судить о предмете, не узнав его? на самом деле, этот предмет скорее можно отнести к культурологии, чем к религиоведению. и никто не собирается деток куда-то загонять и принуждать. Этот предмет может разъяснить разницу и сходство различных религий. К сожалению, далеко не все родители смогут такие нюансы донести до ребенка. 
нелена
0
нелена   24.08.2012 / 22:59   #    Ответить   
кстати, язычество тоже будут изучать
Jaguar
0
Jaguar   25.08.2012 / 00:07   #    Ответить   
нелена пишет:Сообщение Этот предмет может разъяснить разницу и сходство различных религий

Все религии одинаковы и направлены на подавление воли и тяги к знаниям. Поэтому нет смысла для этого вводить предмет в школе. Тем более, для детей в таком возрасте, когда они все еще впитывают в себя знания, как губка.
Martin.Brest
2
Martin.Brest   25.08.2012 / 00:50   #    Ответить   
хмм на курсе третьем четвертом было у меня религиоведение предмет интересный познавательный, в курс входило посещение и мужского монастыря, костела, синагоги и мечети общались мы с духовными лидерами или их заместителями. Так вот для взрослых состоявшихся личностей этот предмет вполне нормальный, а вот для неокрепших детских умов думаю нет, боюсь не потянут детишки многие взрослые  то судя по коментам здесь не готовы к нормальному общению и обсуждению этой проблемы, кидаются из крайности в крайность, а вы еще на детей это хотите бросить, такие дела
nif-nif
0
nif-nif   25.08.2012 / 08:22   #    Ответить   
Предмет будет, это вопрос решённый. О том, кто будет его преподавать: Медведев где-то в январе говорил, что это будут светские преподаватели, Путин на встрече с духовенством сказал, что преподавать должны священники и теологи. Пока, судя по статье, будут свои учителя.
ИМХО: хорошо бы это были классные руководители. Они не так здорово подкованы в теологии, но знают своих пацанов - кто кого каким чебуреком может обозвать, кто кому может дать по макушке. Исходя из этого будут думать стоит ли затевать на уроке ту или иную дискуссию.
kristi
0
kristi   25.08.2012 / 09:28   #    Ответить   
mr_tank, я не любила литературу просто потому что просто не любила, за всё время прочла три книга по этому предмету, но наличие математике и физики не отбило же желание их изучать...

Добавлено спустя 3 минуты 6 секунд:  
нелена пишет:Сообщение Андрей, извините, но вы неправы во многом. как вы можете судить о предмете, не узнав его? на самом деле, этот предмет скорее можно отнести к культурологии, чем к религиоведению. и никто не собирается деток куда-то загонять и принуждать. Этот предмет может разъяснить разницу и сходство различных религий. К сожалению, далеко не все родители смогут такие нюансы донести до ребенка. 
культурология была, и религией там и не пахло - там изучали не просто культуру народов, а более конкретно: картины, скульптуры, немного философии, немного зарубежных поэтов и т.д.

Добавлено спустя 1 минуту 42 секунды:  
nif-nif пишет:Сообщение Предмет будет, это вопрос решённый. О том, кто будет его преподавать: Медведев где-то в январе говорил, что это будут светские преподаватели, Путин на встрече с духовенством сказал, что преподавать должны священники и теологи. Пока, судя по статье, будут свои учителя. ИМХО: хорошо бы это были классные руководители. Они не так здорово подкованы в теологии, но знают своих пацанов - кто кого каким чебуреком может обозвать, кто кому может дать по макушке. Исходя из этого будут думать стоит ли затевать на уроке ту или иную дискуссию.
предмет буде, но не долго. переведут в итоге на факультатив.
Jaguar
1
Jaguar   25.08.2012 / 22:45   #    Ответить   
Чем дальше наши дети будут от религии, тем лучше
kei
0
kei   26.08.2012 / 09:22   #    Ответить   
Как бы сделать так, чтобы мой сын не посещал данные уроки?
Сингапур
0
Сингапур   26.08.2012 / 15:42   #    Ответить   
можете написать заявление на имя иректора школы, что вы отказываетесь от этого предмета


Другие новости рубрики «Общество»

Тюменец нашел в хурме ядовитого паука
Тюменец нашел в хурме ядовитого паука  7
08.12 / 13:37
Главный редактор одной из тюменских газет Сергей Суразаков нашел в хурме черного паука с красными точками на спине. Фотографию членистоного он выложил на своей странице в социальной сети Facebook.
Чай против шампанского: предприниматели готовятся к Новому году
Чай против шампанского: предприниматели готовятся к Новому году  12
08.12 / 09:48
В магазине «Чай-Кофе-Мед» уже все готово к Новому году. Это пик сезона для его хозяйки Светланы Дубовкиной. Оригинальный, вкусный чай, привезенный с самых дальних уголков света, — такой подарок оценит каждый. К новому году уже собраны и красиво оформлены чайно-медовые и кофейные наборы. С уверенностью можно сказать, в нашей стране — чай, в качестве подарка к новому году, популярнее шампанского.
Билет - 25 рублей: Максим Афанасьев прокомментировал подорожание проезда
Билет — 25 рублей: Максим Афанасьев прокомментировал подорожание проезда  есть фото  23
08.12 / 17:59
Заместитель главы города Тюмени Максим Афанасьев прокомментировал предстоящее подорожание проезда в городских автобусах. По словам представителя администрации, основной причиной прислушаться к требованиям перевозчиков и повысить цену билетов стал рост цен на топливо и тарифов на страхование пассажиров.
В Тюмени снесут еще пять незаконно установленных торговых объектов
В Тюмени снесут еще пять незаконно установленных торговых объектов
08.12 / 17:17
Городской департамент земельных отношений и градостроительства выявил в областном центре еще несколько самовольно занятых земельных участков под временные объекты.
Абоненты «Триколор ТВ» жалуются на цензуру в группах поддержки в соцсетях
Абоненты «Триколор ТВ» жалуются на цензуру в группах поддержки в соцсетях  есть видео
08.12 / 16:31
Абоненты оператора спутникового телевидения «Триколор ТВ» жалуются, что компания блокирует их страницы в социальных сетях за упоминание Discovery и Eurosport, пропавших из сетки вещания некоторое время назад.
Камень с плеч дачников: садовые дома будут подключать к газу за счет газовщиков
Камень с плеч дачников: садовые дома будут подключать к газу за счет газовщиков  3
08.12 / 16:19
Депутаты предложили переложить затраты на присоединение дачных и садовых домов, а также частных домов в сельских населенных пунктах на газораспределительные организации.
Тюменцы хотят вернуть деньги за неустановленные окна
Тюменцы хотят вернуть деньги за неустановленные окна  3
08.12 / 15:18
Тюменцы, недовольные фирмой по установке окон, создали петицию на платформе Change.org. Под документом уже подписались свыше 70 человек.
Тюменские предприятия задолжали газовщикам почти 42 млн рублей
Тюменские предприятия задолжали газовщикам почти 42 млн рублей
08.12 / 14:58
На сайте компании «Газпром Межрегионгаз Север» появился список должников за голубое топливо. Общая задолженность предприятий Тюменской области (включая Югру и Ямал) составила 371,5 млн. В Тюмени эта цифра составила 41,9 млн рублей.
На открытии «Ашана» тюменцы устроили давку
На открытии «Ашана» тюменцы устроили давку  есть видео  33
08.12 / 14:37
Открытие гипермаркета сети «Ашан» в Тюмени спровоцировало гигантскую давку. В социальных сетях появилась видеозапись, на которой запечатлена толпа жителей областного центра.
Четверть века без СССР: что думают историки и эксперты?
Четверть века без СССР: что думают историки и эксперты?  есть опрос  26
08.12 / 13:57
Ровно 25 лет назад, 8 декабря 1991 года в Вискулях было подписан документ, поставивший точку в истории Советского Союза — Беловежское соглашение. Сегодня, четверть века спустя, журналист NashGorod.ru вместе с тюменскими историками и активистами вспомнил произошедшие события.

Все новости из рубрики «Общество»

Реклама:










Создание и разработка сайтов в Тюмени

Архив

Интервью

Новости от Нашгород.ру

Северное волокно
© 2002—2016, OOO «Наш Город РУ», Тюмень, Все права защищены © При использовании материалов ссылка обязательна.
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77–20303 от 29 декабря 2004 выдано Федеральной службой по надзору
за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия. © Разработка — студия «Автограф»