Наталья Шевчик: школа должна разбираться в темах, которые поднимает общество

Сегодня в Тюмень прибыли более одной тысячи педагогов со всего региона на традиционную августовскую конференцию педагогических работников, которая проходила в ДК «Нефтяников». Они узнали, что в тренде системы образования — общение с родителями, развитие самостоятельного мышления учеников, профессионального роста педагогов, нетривиальный подход к урокам и реакция на запрос общества.

Губернатор области Владимир Якушев послушал несколько коротких докладов ведущих директоров тюменских школ: 21-ой, 51-ой и 38-ой, и взял слово. Он отметил, что стандарты, по которым идет развитие всех сфер нашей жизни, никто не отменял, более того, деятельность системы образования в том числе, все больше будет стандартизироваться. «Хорошо это или плохо, трудно сказать, потому что мы знаем, чем больше наша деятельность стандартизирована, тем меньше места для творчества, и поэтому нужно искать баланс», — пояснил губернатор.

Другим фактором, который стоит учесть при принятии управленческих решений — это процесс изменений. «Прежде чем начинать любые изменения, нужно ответить на вопрос: что мы хотим получить в итоге и улучшится ли жизнь после того, как этот процесс запустить», — сказал губернатор. Он пояснил, что к нему часто приходят с предложениями о том или ином решении вопроса с помощью законодательства или постановления правительства. Он тщательно взвешивает все «за» и «против», ведь, по его мнению, нужно учесть — готова ли социальная среда к изменениям, есть ли возможность управлять процессом и что получится в итоге. «Любые затраты: организационные, интеллектуальные, материальные должны быть оправданы», — сказал губернатор.

В аудитории, для которой говорил губернатор, очень много было директоров школ и их заместителей, поэтому управленческие решения им приходится принимать каждый день.

Как отметила заместитель губернатора региона Наталья Шевчик, любой школьный коллектив должен расти профессионально и совместно решать вопросы, направленные на безопасность, обучение, создание комфортной среды для работы учителей, но и для учеников и их родителей. «Как правило, в жизни школы принимает участие родительский актив, но и другие родители должны быть охвачены, они тоже — сторона диалога и мы их должны слышать», — сказала она.

Кроме того, по ее словам, темы, которые поднимает сегодня общество, не должны закрываться, школа должна в них разбираться и в них участвовать.